Kemampuan Menulis Teks Anekdot Siswa Kelas Xc Sma Negeri 2 Sulamu Tahun Ajaran 2023/2024

Indil Smarikh Cindesary Kosat; Karus M. Margareta; Margareta P. E. Djokaho

doi:10.55927/jiph.v5i2.6

Authors

Indil Smarikh Cindesary Kosat Universitas Nusa Cendana
Karus M. Margareta Universitas Nusa Cendana
Margareta P. E. Djokaho Universitas Nusa Cendana

DOI:

https://doi.org/10.55927/jiph.v5i2.6

Keywords:

Teks anekdot, kemampuan menulis, tes tertulis.

Abstract

Pelajaran bahasa indonesia adalah mata pelajaran yang penting disekolah, dalam pelajaran Indonesia memiliki komponen-komponen penting didalamnya yaitu, keterampilan menyimak, keterampilan berbicara, keterampilan membaca, keterampilan menulis. Pemahaman dan keterampilan dalam menulis teks anekdot memiliki pentingnya yang besar dalam ranah pendidikan. Di Indonesia, penulisan teks anekdot merupakan elemen penting dalam kurikulum bahasa Indonesia di tingkat sekolah menengah atas. Studi ini menitikberatkan pada Ketrampilan Menulis Teks Anekdot pada Siswa Kelas XC di SMA Negeri 2 Sulamu. Permasalahan dalam penelitian ini adalah, “Seberapa baik kemampuan siswa kelas Xc SMA Negeri 2 Sulamu dalam menyusun teks anekdot berdasarkan struktur teks dan kaidah kebahasaan?”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi kemampuan siswa Xc SMA Negeri 2 Sulamu dalam menulis teks anekdot. Ruang penelitian terletak di SMA Negeri 2 Sulamu, Jln. Amfoang Desa Bipolo Kecamatan Sulamu Kabupaten Kupang Nusa Tenggara Timur, Rt.03/Rw.04 memiliki kode pos 8532. Teori yang diterapkan dalam penelitian ini adalah teori penulisan. Pendekatan yang dipakai dalam studi ini adalah kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data dilaksanakan melalui pemberian tes tertulis serta teknik pengamatan. Format instrumen tes dengan kriteria evaluasi mencakup elemen struktur teks anekdot dan kaidah bahasa.

References

Akhadiah,1997. Diunduh Pada Juni 2022.

Akhadiah,1991. Manfaat Menulis. Diunduh Pada Juni 2022.

Dahha, 2016. “Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Argumentasi Melalui Media Gambar Bagi Siswa Kelas VII SMP Swasta Rangga Rame Tahun Ajaran 2016/2017”. Universitas Nusa Cendana. Kupang. Skripsi.

Fitriani, 2017. “meningkatkan kemampuan menulis teks anekdot melalui pembelajaran berbasis masalah dengan menggunakan media meme dikelas X IPS 2 SMA N Bangyumas”. Program studi pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muhamadiya Purwokerto. Skripsi.

Gie, The Liang. 1995. Pengertian Mengarang

Halidday dan Ruqaiyah. 2014. Teks Anekdot

Hartig, 1986. Tujuan Menulis.

Kemendikbud, 2013. Ciri-Ciri Teks Anekdot.

Kosasih 2013. Struktur Anekdot

Komunika, Tim Cerdas 2013. Struktur Anekdot

Mill, John Struat. 1806-1873. Defenisi Pendidikan (Filosofi Inggris 1806-1873 M).

Kemendikbud 2013. Kaidah Teks Anekdot.

Luruk, 2014. “Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Berita Pada Siswa Kelas VII A SMP Negeri Pancasila Betun Kabupaten Malaka 2013/2014”.

Universitas Nusa Cendana. Kupang. Skripsi.

Masruro, 2018. “kemampuan menulis teks anekdot siswa kelas X Ma Miftahul Ulum To Abo Kecamatan Papalang Kabupaten Mamuju”. Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, FKIP Universitas Muhamadiya Makassar. Skripsi.

Malo, 2015. “Kemampuan Mengonversi Teks Anekdot Ke Dalam Teks Drama Oleh Siswa Kelas X IPS SMAK St. Thomas Aquinas Weetabula Kecamatan Kota Tambolaka Kabupaten Sumba Barat Daya”. Universitas Nusa Cendana. Kupang. Skripsi.

Ndolu, 2011. “Peningkatan Kemampuan Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Kupang Dalam Menulis Cerpen Melalui Penggunaan Media Audio Visual”. Universitas Nusa Cendana. Kupang. Skripsi.

Rachmawati, 2014. “meningkatkan ketrampilan menulis anekdot menggunakan strategi Genius Learning untuk siswa kelas X SMK N 3 Yogyakarta”. Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Yogyakarta. Skripsi.

Sari, Eka Nur. 2022. Media Flash Tiga Dimensi Dalam Pelajaran Bahasa Indonesia, Jawa Barat:Goresan Pena.

Tarigan, 2013. Keterampilan Berbahasa

Wulandari, 2021. “peningkatan ketrampilan menulis teks anekdot dengan menggunakan model pembelajaran project-based learning pada peserta didik X instalasi tenaga listrik (TITL) 2 SMK N 7 Purworejo”. pendidikan Bahasa Indonesia Universitas negeri Semarang. Skripsi.

Diunduh Pada Juni 2022.

Yanti, 2015. “kemampuan menulis teks anekdot dengan teknik pemodelan siswa kelas X SMA Pertiwi 2 Padang”. Program Studi Penididkan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas PGRI Sumatera Barat Padang.